今年，普拉特學(xué)院建筑與城市設(shè)計研究生院學(xué)生作品展采用了大型懸浮的訂制板面來展示建筑模型。通過懸浮平臺上的孔，游客能以獨(dú)特視角觀賞該學(xué)院學(xué)生創(chuàng)作的物理模型。
會展上的學(xué)生作品由學(xué)生們精心策劃、設(shè)計和創(chuàng)作。過去六年，邁克爾·茲沃斯一直教授這門課程。每年該課程都會創(chuàng)作一個裝置，這既是對數(shù)字化制造方法的探索，又展示了往年學(xué)生作品。今年，邁克爾與尼贊·巴托夫合作，與學(xué)生們一起，為黑茲爾、羅伯特·西格爾畫廊創(chuàng)作該大型裝置。展覽開幕時間恰巧與學(xué)生作品年刊——In Process發(fā)布時間一致。本次展覽的策展元素與閱覽年刊的傳統(tǒng)方式形成對比。
今年會展上，建筑模型漂浮在浮動平臺上。浮動平臺通過訂制平面懸掛起來，充當(dāng)了單一的結(jié)構(gòu)表面和類似云朵的過濾器。每個平臺的底面由細(xì)化的硬紙管做成，引導(dǎo)游客到達(dá)能夠觀看內(nèi)表的具體位置。學(xué)生從2013年春天到2014年秋天的工作照都排列在硬紙管區(qū)域下，仿佛從硬紙管中投射出來。作品被成批集中到一起，展示出了其多樣性和有機(jī)性，以及作品是如何在校園文化中產(chǎn)生的。
懸掛裝置是由定義切割激光切割的聚酯薄膜板組成，表面作為一個整體，只能由模型平臺的重量形成張力實(shí)現(xiàn)其最終形狀。僅重9千克的平面懸掛著超過226千克的平臺。平面的底部由訂制的高密度聚乙烯合成紙板覆蓋，以隱藏模型。這便激勵游客去探索裝置的全部，去全面參與。室內(nèi)的體驗(yàn)對游客來說不僅是驚喜，還提供了獨(dú)特的方式以審視學(xué)生在獨(dú)立而連續(xù)的環(huán)境中的實(shí)際成果。
