設計師為浙江省天臺第二小學這個項目做了獨特的設計，該項目不僅創造了一個優美的環境，而且還將作為示范型學校創造一個可以熏陶學生德、智、體、美全面發展的良好環境。這個項目有效的解決了老城區改造用地面積緊張的問題。
如果按照常規的方式將操場建在教學樓一旁，200米環形跑道將占去40%的用地，那樣的話，整個學校就會非常局促。但是，又要確保學生有一個操場作為活動場地。所以為了解決學校用地面積不足的問題，設計師將200米的跑道放在了教學樓樓頂，這樣學校增加了3000多平方米的活動空間。這樣學校就相當于一下子增加了一個3000多平米的活動場地，組成了一個統一的教學樓整體。同時，橢圓型的教學樓給學生們帶來了一種內向性的安全感。
考慮到屋頂上存在跑道，該建筑樓層被設計成了恰當的四層，而不是五層，這樣的層高與周圍建筑很協調，關系也就顯得很是和諧。為了創造更多可用的綠色活動場地，該建筑被旋轉至跟場地邊界線形成15度角，在場地邊界與建筑外墻之間產生了一個小的帶型小廣場空間。
