- 項(xiàng)目：西班牙阿薩拉幼兒園
- 設(shè)計(jì)：Julio Barreno / Arquitecto
- 地點(diǎn):西班牙安達(dá)盧西亞
這所幼兒園的原始建筑位于這個(gè)選址的中心，那個(gè)時(shí)候，這里是一個(gè)U字形的布局，它的凹陷面形成了通往街道的入口，在凹陷面之間，還剩下一點(diǎn)點(diǎn)空間，做成了學(xué)生們游憩的操場(chǎng)。
通常來(lái)說(shuō)，一般的設(shè)計(jì)方法都是將一些教室圍繞內(nèi)庭來(lái)排布。根據(jù)這個(gè)建筑的建設(shè)條件，它也采用了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。這里的墻壁都是由厚石墻做成的，承載著一個(gè)由輕木做成的屋頂，而如今的屋頂已換成了鋼制的屋頂，這樣就不會(huì)那么脆弱了。
我們整合了一個(gè)新的設(shè)計(jì)方案，里面包含了園長(zhǎng)辦公室、職工辦公室、飯?zhí)谩N房、洗手間和一個(gè)暖氣房，還有一個(gè)可遮蔽的空間讓孩子們?cè)谟晏斓臅r(shí)候游憩。
要實(shí)施新方案就不得不擴(kuò)展地面范圍，而唯一能可行的方法就是要使用到后方的庭院，但是它的形狀和尺寸讓方案實(shí)施起來(lái)很困難。建筑師的目標(biāo)就是要想辦法如何改進(jìn)后院的條件。
最后，這個(gè)項(xiàng)目被構(gòu)思為包裹式的元素，或者是盡可能地增大尺寸并保證建筑物重頭到尾清晰的連續(xù)性，盡可能地用盡可用的空間，保證項(xiàng)目的建筑質(zhì)量。
新的小路就像是做了搭橋手術(shù)一樣，始于主要入口，連接整個(gè)新建筑，直通二樓走廊。新單元連接著主干道，像血管一樣，循環(huán)分布在新建筑的區(qū)域。
我們剛開(kāi)始這項(xiàng)工程的時(shí)候，仿佛是在做手術(shù)，準(zhǔn)備給患者接一個(gè)新器官：將暖氣房設(shè)置在建筑的中心，在操場(chǎng)前方建造最終的入口，并再次將小路連通到入口形成一個(gè)回路，也就是我們所說(shuō)的“第二走廊”。
最主要的障礙就是，這個(gè)概念如何在完工后讓人們有可以感知的體驗(yàn)。這也是為什么這個(gè)建造的決定變得如此重要。后院的困難施工讓我們把設(shè)計(jì)制定成組裝式建筑，以此替代傳統(tǒng)的砌磚式建筑。它采用的是鋼鐵結(jié)構(gòu)，外部覆蓋了一層瓷漆金屬板，內(nèi)部采用的是預(yù)制的石膏板片。這些材料都易于運(yùn)輸和存放，這樣即加快了工程的速度，同時(shí)還易于外表的安裝。與其說(shuō)這個(gè)建筑是建造的，不如說(shuō)是組裝的。
建筑外部的設(shè)計(jì)清晰而精準(zhǔn)，內(nèi)部的設(shè)計(jì)力圖讓人在愉悅的漫步中感受不同的體驗(yàn)。有些設(shè)計(jì)每隔一米都意圖展現(xiàn)出特色。地板和天花板的設(shè)計(jì)，燈光、窗戶及醒目的綠色墻壁的布局，都讓這個(gè)項(xiàng)目體現(xiàn)出獨(dú)特的建筑體驗(yàn)。
這個(gè)建筑在過(guò)去有許多的缺陷，這迫使我們用最好的工具來(lái)完善它們：建筑手術(shù)。一方面，我們先要準(zhǔn)備主體的“外科建筑手術(shù)”，然后再用“搭橋建筑手術(shù)”來(lái)補(bǔ)助和擴(kuò)展。我們最后獲得的就是一種“協(xié)作性建筑”，兩種元素之間的相互作用比個(gè)體的作用影響更大。
這個(gè)人造元素做成了，它為的是在所安裝的位置適應(yīng)身體的機(jī)能，理解它們的所處環(huán)境及目的，而且還完全沒(méi)有排斥反應(yīng)。它好比是設(shè)想在患者身體里的異物，有著不同的構(gòu)造功能和特別的技術(shù)，還有特殊的身份。它有光亮、便于運(yùn)輸、可安裝的特點(diǎn)，幾乎是個(gè)機(jī)器……它應(yīng)建筑構(gòu)造而誕生，這讓它們從已有的主體中區(qū)別出來(lái)。
最后，我們有一個(gè)因建筑手術(shù)和它的技術(shù)而將患者拯救出病痛和死亡的例子，而它們用的都是與眾不同和不可轉(zhuǎn)移的機(jī)械，但同時(shí)也是可理解的，便利的以及刺激的。
Manuel Gausa曾這樣評(píng)價(jià)移植假體手術(shù)：“假體與美麗同在。”
